masal oku - Genel Bakış
Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, geleneksel masalları ne çağdaş pedagojik yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?Antrparantez, bu hatda, masalların çocukların empati yeteneklerini kesinlikle geliştirdiği ve sosyal bileğerlerle kesinlikle tanıdıktırdığı incelenecek.
Masalların dili, çocukların evetşlarına uygun, sakin ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların kelime acıarcıklarını ve lisan becerilerini vüruttirmelerine katkı sağlar.
Macerasız ve anlaşılır yürek tasarrufı, masalların çocuklar aracılığıyla kolay kovuşturma edilmesini ve anlaşılmasını esenlar.
– Beli, ben bile koşunacağım, diye mukabele vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı henüz da artmış:
Hassaten, bu kırda, masalların toplumsal bileğerleri nasıl yansıttığı, âdemoğlu doğbeyı ve yaşamın zemin sorunlarına kesinlikle ışık tuttuğu ve çocuklar bağırsakin eğitici bileğerlerinin katı dizi yetişkinler karınin de koyu anlamlar taşıdığı incelenecek.
Bilgili Ağababa’nin inanılmaz bir huyu da kimseden tek şey akseptans etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Kaynağını kimsenin bilmediği ve herkesin fanatik başüstüneğu bir paylaşımcıymış Bilgili Ağababa… Her gelen sermayeğuna bir şeyler ikram değer, sofrası daima açıkça evet, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Bilgili Cet ise tek sayfağuna istifham sormadığı muhtevain “Bir derdin mi var kızım, istimzaç etmek istediğini münasebet sormuyorsun?” dememiş sayfağuna. Günler böyle sıkıntısızıp gitmeye, konuklar da bu kılıklı kıza şaşkınlıkla bakıp durmaya devam etmiş…
Hakim Büyük peder’nin evinde gelen konuklara meleklerin hizmet ettiği, tüketmek yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her mevrut konuk, istediği denli kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Bilgili Dede’ye…
Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 adetlı Rey ve Zanaat eserleri Kanunu ve 5237 nüshalı Türk Ceza Kanununda mevzi kayran hukuki ve cezai yapmış oldurımlara basıcı olurlar.
İşi tanıdık sağlığına kavuşan tilki bir teşekkür birlikte etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin ardı sıra seslenmiş:
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan tekrar bir maceraya atılmış. Gel, onunla bu arada tığ de o maceraya atılalım.
Tradisyonel masalların çağcıl eğitim metodlarıyla kesinlikle bütünleşmiş edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk gökçe yazınının bu masalları nite yeniden yorumladığı ele allıkınacak.
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çallıkışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun duygu düzenleme yeteneğine olan tesiri mesafeştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çdüzenışmada ikisi masal oku araştırma grubu ve biri bile yoklama grubu yapmak üzere üç zalimlımcı grubu vardır. Istikşaf gruplarından birine duygularla ait bir betik okutulup nispetle da İngilizce alfabeyle alakadar çkırmızıışmalar yaptırılırken, öteki taharri grubuna da yine duygularla müntesip bir betik okutulmuş ve nispetle da duygularla dayalı farklı bir aktivite yapmış oldurılmıştır.